Porque a vida é assim, e a morte?

"O homem fraco teme a morte; o infeliz chama por ela;  o temerário provoca-a; o homem sensato espera-a."  (Benjamin Franklin)

"A morte é a união do corpo e da alma, dos quais a consciência, o estado de alerta e o sofrimento são a desunião." (Émile-Auguste Chartier)

Agradecimento especial

     Mais uma etapa da nossa vida está a chegar ao fim e este projecto praticamente concluído.

     Foi com enorme orgulho e prazer que abordamos o tema da eutanásia e que proporcionámos todas as palestras, debates, filmes para os nossos colegas e restante público.

    Então, uma vez que este trabalho está na sua fase final, não podíamos deixar de agradecer à pessoa que mais nos apoiou, mais nos ajudou, mais nos aconselhou, fez ver que com o nosso tema podíamos realizar imensas actividades que nunca nos fez desistir. O nosso muito obrigado ao professor António Paulo, professor da disciplina de Área de Projecto.

    Com ele não aprendemos só a importância da disciplina de Área de projecto nem qual ou quais os melhores métodos para atingirmos os nosso objectivos, aprendemos também a sermos melhores pessoas, a saber ouvir e a saber pensar.
   Novamente, o nosso muito obrigado.

"Na vida todos representamos um importante papel! Por vezes executamos, por vezes suportamos..." (D.R.)

Dos elementos do grupo "Morrer para Viver"

Debate "cuidados paliativos ou eutanásia?"

Legenda: Grupo "Morrer para Viver" e grupo "Antes de Partir" com os convidados dr.º Rui Costa, Frei Adriano Zorzi, Professora Laura F. Santos, Dr.º Daniel Serrão, Prof. Abel Dias e Prof. António Paulo

Foi no passado dia 1 de Junho deste ano lectivo que desenvolvemos o nosso produto final, uma actividade realizada novamente em conjunto com o grupo “Antes de Partir” e há tanto tempo aguardada.

Foi uma ideia lançada já no primeiro período e decidimos então avançar com ela, pois faria todo o sentido realizar esta actividade no final do ano lectivo. E assim aconteceu.

Este debate teve como tema “Cuidados paliativos ou eutanásia?”, sendo assim uma forma de abordar os temas de ambos os grupos de maneira mais aprofundada e com base no conhecimento individual, não só, de pessoas inteiramente ligadas aos temas mas também em estudos realizados e leis formadas; esta actividade não abordou só os temas em separado, mas também como se podem relacionar.

"Neste debate não ouvimos apenas, também escutamos, ou seja, aprendemos para além de ter constituído um ponto de aprendizagem pessoal."